Qui suis-je ?

Je suis Chloé, et c’est moi qui ai imaginé et qui anime La fabrique à comprendre  au quotidien

Bon… soyons honnêtes deux minutes !

J’aurais pu vous écrire trois phrases bateau sur “la passion de l’enseignement”. Mais mon projet est le fruit d’un parcours et de convictions fortes.

 Alors pour que vous compreniez vraiment ma méthode, j’aimerais vous raconter mon histoire. 

Oui, c’est un peu long — mais promis, c’est pour la bonne cause ! 

Mon Histoire, mon "Pourquoi"

La fabrique à comprendre n’est pas née sur les bancs d’une université, mais sur le terrain, au contact direct des enfants.

Au fil des années, ce qui a commencé comme du baby-sitting pour financer mes études s’est transformé en aide aux devoirs, puis en véritable soutien scolaire, d’abord pour des familles de mon entourage, puis au sein d’associations.

Mon propre parcours, parfois en décalage avec le système scolaire, m’a appris une chose essentielle : la réussite n’a pas un chemin unique. Cette expérience m’a donné une sensibilité particulière aux difficultés que rencontrent les enfants qui ne “rentrent pas dans le moule”.

Un déclic inattendu

Après des premières tentatives d’études qui ne me correspondaient pas, j’ai rejoint l’armée comme sous-officier.

Et c’est là, contre toute attente, que le déclic a eu lieu.

Pendant ma formation militaire, j’ai découvert une véritable passion pour l’encadrement.

J’ai compris que ma vocation n’était pas dans l'armée, mais auprès des enfants, dans un rôle d’accompagnement et de transmission.

Le problème, c’est que le système éducatif classique ne me semblait pas correspondre à ma vision.

Trop rigide, trop normé, pas assez centré sur l’individu.

Et si on créait autre chose ?

Plutôt que de m’adapter à un système qui ne me convenait pas, j’ai choisi de créer le mien.

C’est ainsi qu’est née La fabrique à comprendre.

Un projet construit sur deux piliers, qui guident encore aujourd’hui tout ce que je fais :

• Offrir à chaque enfant l’accompagnement de haute qualité qu’il mérite.

• Créer une alternative humaine et juste aux grandes plateformes, centrée sur la progression réelle et l’épanouissement — pas uniquement sur les diplômes.

Mon Approche :  sur-mesure, rigueur et jeu 

Le Premier Contact : l'Écoute avant tout

Avant même de parler de difficultés scolaires, je m’intéresse à votre enfant : ses centres d’intérêt, ses passions, ce qui le motive au quotidien.

Je suis convaincue que c’est dans ses passions (qu’il s’agisse de foot, de jeux vidéo, d’animaux ou de dessin) que se cache la porte d’entrée vers l’apprentissage.

  La construction du parcours personnalisé

Après ce premier échange, je propose une séance d’évaluation pour identifier précisément les blocages, sans me limiter aux notes.

C’est sur cette base que je construis un parcours d’apprentissage 100 % sur mesure, adapté à sa personnalité et à son rythme.

Nous avançons ensuite par cycles courts de 4 séances, avec des objectifs clairs et atteignables.

Chaque cycle se termine par une évaluation bienveillante, qui nous permet de :

• mesurer les progrès accomplis,

• célébrer les réussites,

• ajuster les objectifs du cycle suivant.

Je m’appuie sur des manuels adaptés, et je crée aussi mes propres fiches pédagogiques, pour que chaque support colle parfaitement aux besoins de l’enfant.

Une séance type ? Structurée et positive

Chaque séance est pensée pour être à la fois efficace et agréable :

• Révision rapide des notions précédentes

• Explication claire d’une nouvelle notion, avec des exemples concrets

• Exercices ciblés pour s’assurer que tout est compris

• 10 à 15 minutes de jeu pédagogique en fin de séance (jeu de société, quiz, cartes, etc.)

On finit en s’amusant, avec le sourire — c’est aussi ça, créer un lien positif avec le savoir.

Envie d’en savoir plus ?

Vous connaissez maintenant mon histoire et ma manière de travailler. 

Si mon approche vous parle et que vous pensez qu'elle peut correspondre aux besoins de votre enfant, le premier pas est le plus simple.

Je serais ravie d'échanger avec vous !